艺术学院

艺术与设计学院“十三五”发展规划    

（2016－2020）年  

本规划编制是在学校转型发展，深化教学改革，继续加强本科专业建设，不断提高教学质量，建设现代应用技术大学的关键时期制定的，主要根据《2015国家“十三五”规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）和辽宁省人民政府《关于加快发展现代职业教育的意见》（辽政发[2015]13号）、《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要》、《辽东学院“十三五”发展规划》文件精神，结合学院实际情况和专业特点，制定适应国家和区域经济社会发展需要，坚持教育教学与生产、社会实践相结合，加强校企合作，努力造就社会需要的高素质应用型人才的《艺术与设计学院“十三五”发展规划》。   

一、       艺术与设计学院建设与发展现状  

（一）艺术与学院“十二五”规划执行情况的简要回顾    

“十二五”时期，艺术与设计学院根据学校围绕大学制度改革、实施特色办学和提高教育质量三大主题开展工作，积极探索应用型本科办学路径，始终坚持“面向区域、特色发展”的办学思想，科学把握高等教育发展规律，以教学为中心，全面实现高素质应用型人才培养目标。经过5年的发展建设，学院办学定位明确，办学规模 稳定，办学条件逐步改善，办学实力不断提升，学院的社会影响进一步提高。经过“十二五”的建设，各项工作取得很大的发展，取得了一定的成绩，基本实现“十二五”所确定的目标。  

（二）艺术与设计学院建设与发展取得的成绩和面临的问题与不足    

1.学院软实力建设进一步加强  

学院教师在教学活动中取得了一些成绩，如获得省级教学成果二等奖、省级教学团队、省级教学名师及校级教学名师、省级学术带头人等荣誉称号，省级精品课等。自2011年以来，在国内外各种学术刊物上发表论文100余篇，出版著作教材14部，完成省、市级科研项目20余项，有60多件艺术设计作品获国家、省、市级各类奖项。  

国家级立项1项，省级科研2项，横向科研课题4项，省级科研奖励2项，市级科研奖励3项，三大检索论文13篇，核心论文45篇，专利38项，科研经费总值90.1万元。  

实践基地建设方面，建成校级教育教学实践基地1个，其它专业实训、实习基地12个。  

不足的是专业高层次论文的数量和质量还不高，有待提高；教研和科研项目数与同级院校相比还有提升空间；教育教学实践基地的数量还偏少。  

2.学科专业结构进一步优化  

艺术与设计学院在专业建设方面更加合理和优化，目前，现已发展到三个本科专业（环境设计、视觉传达设计、动画），教学质量有了很大的提高，教学环境有了很大的改善。本科人才培养方面，招生规模始终维持在200人左右，各专业报到率相对较高。本科综合评价排名参评的环境设计、视觉传达设计两个专业取得了不错的成绩，即：13（19），视觉传达10（18）。动画专业已顺利通过了合格评估。  

3.师资队伍建设质量逐步提高  

教学队伍建设方面，学缘结构和学历结构更趋向合理。专任教师由原来34人已增至40人，其中教授4人，副教授12人，讲师21人，助教3人，其中博士1人，完成了高层次引进人才预定目标。具有硕士学位的教师31人；校级青年骨干教师2人，省教学名师1人。不足的是高层次教师的比例还不高。  

4.校园文化建设初见成效  

主要抓学习型党组织建设，支部书记培训班，结合专业建设，党的十八大”精神，探究文化创新产品，继续进行规划和构思，调整了艺术与设计学院“创意空间”，丰富教学楼文化氛围，结合艺术特点践行校训“明德笃学践履惟新”， 加强辅导员、班导师、学生干部队伍建设，指导共青团开展积极健康向上的校园文化活动。常年坚持开展艺术杯乒乓球赛，传递了积极向上的体育文化。  

校园文化建设丰富多彩，艺术与设计学院的校园文化特色突出。曾与红军团部队、六道街道办事处进行共建。我们根据学生个性特点和学科专业特色，组织学生党员参观抗美援朝纪念馆等，挖掘校内外党员教育资源，拓展育人阵地，增强大学生党员教育的生动性和实效性。加强校园文化建设，为学生创造一个良好的学习环境，学院获得了“走廊文化建设一等奖”、“校先进团委”、“校园文化建设成果三等奖”、 “教室环境建设先进单位”、“暑期社会实践优秀成果奖”等多项荣誉。  

5.党建和思想政治工作不断加强  

针对艺术类专业的特点，学院党总支在大学生党建工作上狠下功夫，取得了一定的成效。认真学习十八大精神和党中央关于群众路线教育方案,完成辽东学院党的群众路线教育系列工作。坚持大学生的理想信念教育，学生入学就进行入党启蒙教育，使刚刚步入大学殿堂的同学们，了解党的历史党的基础知识，端正入党动机，激发同学们的奉献精神与爱国热情，坚定了他们的入党决心。为了增强教育活动的吸引力和感染力、针对性和实效性，我们结合当代大学生具体情况，在加强党校学习、党的理论知识宣传等党建工作阵地建设的同时，通过建立党员QQ群、微信群、党员宿舍挂牌等途径，创新学生党员教育的形式与载体。  

严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”十六字方针，坚持从共青团的推优、辅导员班导师的推荐和学生党支部的考核三道关口，把最优秀的学生吸纳进来。学院通过以学生党员为骨干带动其他学生积极参与学风评比和竞赛活动，树立学习典型，激发学生学习热情，从而带动整体优良学风氛围的逐步形成。在争创文明公寓中，充分发挥学生党员的作用，通过明确学生党员责任区，建立“党员之家”等，带动同学一起进步。  

不足的是政治学习的主动性不够强，与学校转型发展结合还不够强。  

（三）学院发展面临的机遇与挑战    

机遇是在国家面临产业调整，经济转型和持续发展阶段，高等教育也面临调整与之相适应的大环境下，全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》，认真落实全国、全省教育工作会议精神，以全面“深化改革、转型发展、依法治校”为主线，加强党的建设和现代大学制度建设，完善学院内部治理结构，“深化改革转型发展，加快推进现代应用技术大学建设”实施阶段，我校是辽宁省首批转型试点校，艺术与设计学院全面加强党的建设，开展“三严三实”专题教育，深化教育改革，坚决贯彻学校转型发展的指导性意见。  

在国家由制造产业向创新产业转变的大背景下，正是需要大量创新人才的时刻，因此我们要做好专业结构优化、人才培养方案调整与实施，拓展大学生创新、创业路径，提高教学质量，培养出得到社会认可的高素质应用型技术型（设计类）人才。但是，也面临着艺术类生源减少，艺术院校相互竞争和就业压力的挑战，我们要正确地面对，勇敢地迎接挑战。  

二、指导思想  

坚决贯彻国家“十三五”时期我国发展的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，坚持发展是第一要务，以提高发展质量和效益为中心，加快形成引领经济发展新常态的体制机制和发展方式，保持战略定力，坚持稳中求进，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，确保如期全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。秉承“转型发展、重点突破、提高质量”的发展方针，完成学校形态、功能和定位的转变，基本实现现代应用技术大学建设的发展目标。  

遵循以下原则：坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持依法治国，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的全面领导。  

因此，学院坚持与校转型发展相契合、注重应用技术人才培养、彰显专业特色、继续加强实践教学体系的原则，提出了以艺术设计（环境设计、视觉传达设计）专业为主线的学科专业布局，拓展戏剧影视学科下的动画专业，立足辽东，面向全省，服务全国，发展各专业，在此基础组建教学团队和科研团队，相互促进、协调发展，提高教师的创新创业教育教学水平，为学校建设成为现代职业型技术大学做贡献。  

三、总体目标  

学院秉承“明德笃学，践履惟新”的校训精神，遵循高等教育发展规律，积极适应国家改革发展需要的结构调整，以开放的姿态融入满足地方经济社会发展的需求中，培养基础扎实、适应性强、综合素质高、具有创新创业精神和较强实践能力的高素质应用型的艺术类相关专业本科设计人才。  

按照学校的“职业取向型的办学定位和技术应用型的人才培养定位”（即按照“地方性、应用型、重特色”建设新型应用技术大学的办学定位）为出发点，以教学为中心，以学科专业建设为重点，提升师资队伍素质和教学能力，以提高学生创新能力为突破点，以学生就业为前提，以“发展个性，倡导创新”为教学理念，建立教学工作室为主体的人才培养模式，使艺术类的学生具有更大的拓展空间，为服务地方经济发展，服务行业企业发展需要的高素质应用型技术人才。完善大学制度，提升校园文化发展战略，形成良好的学风和创新创业氛围，以更加强烈的责任感、使命感和紧迫感，凝心聚力谋发展，为学校转型发展，构建具有学校特色的应用技术型本科人才培养体系，建设具有地方性、应用型、重特色的新型应用技术大学而努力。  

四、具体目标  

（一）发展目标    

为实现国家“十三五”时期发展目标：破解发展难题，厚植发展优势，切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，作为培养艺术类创新人才的艺术与设计学院把创新发展放在工作首位，要做好以下工作：  

1.      明确各本科专业定位，优化专业结构和课程结构，提高课程设置与产业结构的匹配度，拟申报工艺美术专业，适应行业和社会需求；  

2.      巩固现有专业规模，拓展学科专业领域，逐步完善学科体系，扩大宣传力度，提高各专业在国内的知名度和影响力；  

3.      做好本科专业综合评价和审核评估工作；  

4.      加强专业教师创新创业教育教学实践能力培训，引进企业兼职教师；  

5.      完善工作室（工作车间）和实践教学基地建设，形成与企业实质性合作的良性循环；  

6.      强化大学生创新创业实践，积极参加或举办科技创新、创意设计和创新计划竞赛；  

7.      提高教师科研能力水平和教学水平；  

8.      为申报环境设计专业硕士点做好准备。  

   （二）具体发展指标表  

   附表：艺术与设计学院“十三五”事业发展主要指标  

（三）发展战略    

1．产教融合、质量兴校战略  

“十三五”期间，学院将继续按照夯实专业基础、强化艺术实践教学、拓宽专业模块领域、培养实用技术型人才的模式，把学生培养成为具有良好的综合素质、系统的理论知识、较强的艺术实践、创业意识和创新能力的应用技术型人才，以满足辽宁乃至东北亚区域产业升级和地方经济社会发展对人才的需求。第一是深入与企业合作，采取灵活的方式、方法—“走出去，请进来”，提高与企业合作质量；第二是有计划地选派专业教师到企业一线交流与实践，通过交流提高专业教师的实践水平；第三是通过把企业实际“项目”引入校园，提高学生的实践能力，与企业无缝对接；第四是建立大学生创新创业设计工作室。  

艺术与设计学院教学工作室    

2．学科专业结构优化战略  

以艺术设计（视觉传达设计、环境设计）专业为主线的学科专业布局，拓展戏剧影视学科专业类下的动画专业，拟申报工艺美术专业，立足辽东，面向全省，服务全国，发展各专业。分布情况详见下表：  

艺术与设计学院学科专业建设一览表    

3．科技服务能力提升战略  

鼓励艺术与设计学院专业教师利用所长，参与地方建设项目中的平面设计、环境设计和小区景观规划设计等工作；继续开展由艺术学院封永辉、郑连军、孙希武等老师参与的凤城大梨树民俗文化建设项目，为地域经济服务。  

4．教师队伍建设战略  

在人才竞争日趋激烈、人才跨国流动日益频繁的大形势下，应用型高校应建立起以学术、技术为纽带，立足于科学、技术和实践，开展艺术类专业教学与创新团队建设。  

通过高层次人才队伍的建设，吸引和培养一批学术较高、技术和实践能力较强的教师，为创建技术型大学奠定坚实的基础，严格执行学校有关人才培养、引进等有关制度，为引进、稳定和培养人才建设软环境，同时，加强专业教师实践能力培训力度，派教师去企业实践，为艺术设计学院打造合格的师资队伍，为学校转型发展的顺利实施提供保障。  

5．国际化拓展战略  

艺术与设计学院积极开展对外交流，提高合作质量，与韩国相关大学进行密切联系，通过合作，谋求共同发展，提高本专业的办学水平。到目前为止，有合作的意向和实际行动的有韩国大佛大学、韩国公州大学、韩国新罗大学，通过国际间的友好往来，使本专业在国际上有一定的影响，同时教学质量也有一定的提高。下一步拟与到朝鲜、中国台湾地区高校进行洽谈学术交流、互派学生和教师进修、考察等事宜。  

6．完善大学制度、文化发展战略  

艺术与设计学院将从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和环境文化建设五方面就如何进一步加强校园文化建设，围绕“大学精神与大学文化”、“大学文化与人才培养”、“大学的文化与大学的管理”、“大学的文化传承与办学特色”四个论题展开研讨，建立适合于艺术类专业学生的校园文化活动项目。  

五、主要任务与保障措施  

（一）主要任务      

1．实施人才培养模式改革工程    

“十三五”期间学院将继续按照夯实专业基础、强化艺术实践教学、拓宽专业模块领域、培养实用技术型人才的模式，把学生培养成为具有良好的综合素质、系统的理论知识、较强的艺术实践、创业意识和创新能力的应用技术型人才，以满足辽宁乃至东北亚区域产业升级和地方经济社会发展对人才的需求。    

重点培养学生的思想政治素质、专业技能素质、创新创业能力素质、身心素质。    

（1）办学规模    

学院将根据学校总体安排和社会需求，适度扩大招生规模。到2020年，三个本科专业，扩展不同的专业模块，拟在校生规模达到1000人左右。    

“十三五”本科培养计划    

（2）建立应用技术型的人才培养模式    

遵循环境设计、视觉传达设计专业和动画专业教育教学的基本规律，积极探索应用型高素质的人才培养模式，培养学生在各自的专业领域的专业素质和综合实践能力，对各《专业人才培养方案》，要根据社会需求趋势不断地进行修订和调整，增加创新创业培养内容。    

坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，促进学生道德修养、综合素质与专业实践能力各方面得到全面发展。    

积极探索学生艺术实践能力的培养模式，充分利用工作室、工作车间、艺术创作室、艺术写生考察、各级各类赛事活动、实习基地和预就业单位的条件，培养学生的创新创业能力，为社会输送高素质艺术类设计技术型人才。    

学院在“十三五”期间将制定毕业生考研的相关工作措施，制定政策，创造条件，积极鼓励优秀毕业生考取硕士研究生，进一步深造，到2020年力争本科毕业生考取研究生总人数达到15人。    

与企业深度合作，尝试与企业联合培养。    

2．实施重点学科专业建设工程  

（1） 审核评估工作    

学院在建立职业性技术大学发展转型的思想指导下，共同努力为本科专业审核评估做好准备，为环境设计专业申报硕士点做准备。    

   （2） 本科专业综合评价工作    

环境设计、视觉传达设计和动画专业通过辽宁省本科专业综合评价。    

（3）强化专业学科平台建设工作    

2020年学院以环境设计、视觉传达设计和动画专业建设为基础，配合学院教学模式的改革，形成具有特色的专业基础平台和多元化专业模块（方向）发展的专业格局。以社会需求为引导，依据社会岗位需求划分专业的模块方向。环境设计专业分为3个不同模块方向，视觉传达设计分为2个专业模块，动画专业3个模块方向，使学院专业与模块方向相互支撑，结构合理。到2020年学院的专业学科建设水平力争达到我省同类院校中艺术设计学院的较高水平。    

（4）师资队伍梯队建设工作    

制定学科专业的建设规划，修订相关政策与规定，按照重点建设学科专业建设规划，完成校内师资选拔和校外师资引进，着重打造学科专业建设团队，特别是要制定提高教师的实践创新能力培养计划。    

（5）完善工作室制    

以工作室制教学为依托，继续完善工作室制教学机制，从教学理念，教学计划，到课程体系，构建一整套较为完善的“工作室制”教学的模式。    

（6）教学模式改革    

实行“项目”和“课题式”教学，推进实践教学体系和教学模式的改革，加强大学生创新创业扶持和指导力度。完善教学工作室建设，整合校内资源（实验室）形成具有一定规模的校内实践基地（校内工作车间），以支撑实践教学，带动教学科研与实践项目和学院工作车间和实习基地的建设与发展，努力成为地方经济社会发展服务的主要力量。    

（7） 校外实习基地的建设    

强化校外实习基地的建设，构建“以设计能力为主线，以设计任务为驱动，校企联合互动”的专业人才培养模式。逐步与行业企业构成“共建教学实践平台、共谋发展空间、共享教学成果”的校企联动合作机制。    

（8）大学生创新创业工作    

为大学生创新创业提供有力的支持，制定鼓励师生参加国内外创新、设计大赛的政策，以此来带动教师、学生创新实践能力的提高。    

（9）重点课程建设    

将各专业2015版人才培养方案付诸实施，修订专业课程纲要，以指导各课程教学，加强重点课程和网络课程中心建设工作。    

3．实施科技创新服务平台建设    

（1）教师的教研、科研水平发展与提高    

创造条件调动教师的科研工作积极性，加强科研与艺术实践工作的组织与管理，争取较大幅度的提高本院教师的科研与艺术设计实践水平。“十三五”期间学院力争完成“承担国家级项目1项，承担省部级项目6项，承担政府和企业的横向课题不少于6项，在CSSCI杂志上发表论文6篇，出版高水平的学术专著或教材6部。    

（2）创新创业能力培养与提高    

学院设置大学生创新创业管理部门，制定相关的创新创业实施方案，提高师生的艺术实践创新能力，并定期举办创新创业设计相关比赛，鼓励师生参加全国的相关赛事，并将创新设计应用于实际项目。“十三五”期间争取申请省级大学生创新项目6项，校级项目18项。    

4．实施提高教师能力素质建设工程  

（1）师资队伍建设原则    

制定艺术与设计学院师资队伍建设规划。师资队伍建设是学院各个专业持续发展的根本，“十三五”期间，学院将采取培养与引进并重的原则，一方面加强现有教师的培养力度，鼓励青年教师到国内外院校攻读博士学位，选派青年教师到国外知名大学进行学术研修和技术深造，鼓励中青年教师进行学术交流、联合进行课题攻关和到企业进行短期实践学习，使他们尽快成为学术研究与艺术实践创作的中坚力量。另一方面，充分利用学校的引进人才政策，下大力气引进能够带动本学科发展的杰出人才，并逐步建立和完善适合人才成长的环境，形成一支具有较实践能力、科研和艺术实践能力的教学团队。    

（2）师资队伍建设的目标    

优化师资队伍，组建专业教学团队。师资队伍的教师数量、专业结构、学历结构、学缘结构、年龄结构和实践经历等方面日趋合理，以满足专业教学的需要。到2020年专任教师中具有研究生学历或学位的达到100%，其中博士达到3人，具有正高级职称超过6人。经过三年的努力，精心培育3名以上专业头人、1名以上教学名师、3名以上中青年学术骨干，外聘教师3人、客座教授2人，双师型教师比例80%以上。“十三五”期间，学院专业教师总人数发展为45人左右。    

“十三五”师资队伍建设一览表    

5．实施公共服务体系建设工程      

艺术与设计学院设置有专业教学工作室、工作车间、图书资料室、综合艺术展厅、综合艺术实验室和艺术研究中心，另外再加上综合办公室和学团办公室共同构成为各专业服务的体系。      

（1）专业工作室（实验室）建设      

完善现有的教学工作室，为各个专业教学工作室增添现代化教学设备和设施。      

整合资源，完善工作车间建设。继续建设平面工作车间、立体工作车间、雕塑工作车间、陶艺工作车间、装裱工作车间、虚拟工作车间等；完善动画专业实训工作室项目建设，使工作室功能进一步加强，专业教学水平进一步提高。 2016年计划建立大型电窑实训室，扩建实训室面积，购置一系列配套设备，提高实训室的利用率，满足视觉传达设计、环境艺术设计、动画等专业方向的学生实训课程的需要。拟建家具设计实验室要建成我院的特色实验室。      

“十三五”改扩建教学实训实验室一览表      

（2）校外实习基地建设      

继续加大校外实训基地建设的力度，拟建设校级大学生实践教育教学基地6个。深化与校外企业的合作方式和方法，走出去，请进来，重视合作效率，根据不同专业、不同企业采取不同的合作方式方法，力求合作效果更加。      

为保证专业师资水平快速适应专业建设的需要，有计划地指派专业教师到企业实践；定期地邀请学者和企业专家来校讲学，通过交流提高专业教师的实践水平；深化校企合作，将企业环境或项目引进校园。      

（3）建立大学生创新创业设计工作室      

成立大学生创新创业设计团队，申请课题，参加各种比赛，鼓励学生利用专业知识，参与社会实践项目，达到入职标准，与企业无缝对接。      

（4）多媒体教学建设      

艺术与设计学院专业教学多数课程要依托多媒体教学设施。“十三五”期间将加强教学工作室的多媒体建设工作，按照学科发展的要求，对各专业公用的计算机、多媒体辅助教学条件进行更新换代，保障专业设计课程顺利开出。      

（5）图书文献资料建设      

继续购进专业期刊和书籍及收藏一部分名家字画，购置不同类型专业音像光盘名家教学资料，丰富资料室资源，为学院专业的建设与教学提供有力的保证。      

（6）教材及讲议编写与建设      

体现培养方案和培养目标的原则；体现科学性、思想性和实践性的原则；教师编写的自编教材与本部门学科专业建设、课程建设、教学改革与研究等工作结合起来。“十三五”期间我院将积极倡导教师自编教材、讲义、习题集、案例集、学习指导书、实验指导书等辅助教材的编写，建议专业教材选用国家规划教材。      

6．实施办学模式改革工程      

（1）企业入股、置入课程或建议修订人才培养方案等改革工作,尝试订单式培养模式，提高学生入职水平。      

（2）加强对外交流与合作，与国外相关院校联系，偿试国际联合办学等。逐步构建国内外学术交流合作总体框架，与高水平大学建立稳定而有实质性意义的合作关系，坚持“引进来”与“走出去”并重，实现经常性的学生互派和师资交流，包括访学、进修和攻读学位，联合开展科学研究、实践项目合作、联合开展合作办学、艺术交流等工作，与国外大学建立学术交流合作关系，双方经常进行互访、展览、会议等活动；“十三五”期间派出骨干和青年教师进修、访学或攻读博士学位等，构建多类型、多层次、多途径的教师队伍。      

7．实施完善大学制度建设工程    

执行好学校的顶层设计，完善分院内部治理结构，促进艺术与设计学院学术委员会、教学委员会与行政管理相协调，拓宽师生参与学院管理、民主监督的渠道，建立学生评教体系。突出学术委员会和教学委员会的作用，构建以学术、教学为基础，管理高度专业化的组织体系。    

8．实施凝练大学精神与大学文化建设工程    

学院将从物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和环境文化建设五方面就如何进一步加强校园文化建设，围绕“大学精神与大学文化”、“大学文化与人才培养”、“大学的文化与大学的管理”、“大学的文化传承与办学特色”四个论题展开研讨。成立艺术学院校园文化建设指导工作组，由艺术与设计学院党总支和团委负责，并制定规划、调研、找准特色、加大文化建设的投入，重点建设校园网络文化、宿舍文化建设、文化创意等工作，以文化创新带动文化产业大发展，与社区合作将大学文化带向社区。    

9.党的建设与思想政治工作  

党的建设，加强政治理论学习，建设学习型领导班子，坚持以文化育人、凝铸精神，进一步加强校园文化建设，培育凝练大学精神。    

（1）以党的建设引领事业发展    

围绕学校工作中心，服务社会工作目标，以加强党的先进性建设、践行科学发展观、推进创先争优活动为主线，与时俱进、改革创新，凝心聚力，全面加强党的思想建设、组织建设、制度建设、干部队伍建设和党风廉政建设，为学院各项事业发展提供强有力的思想、政治和组织保证。  

（2）思想政治工作  

学院建设与地方与区域文化产业建设相结合，党的十七届六中全会通过总结我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，指出加强文化建设的重要意义，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的指导思想，以及到2020年我国文化产业的发展目标，部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的各项重要任务。  

（3）强化文化建设    

构建学院建设与国家文化产业建设战略相结合的发展建设规划，大力发展学院专业建设与区域文化产业建设相联合，积极争取地方与区域文化产业扶持政策、资金及产业项目，为地方及区域文化产业发展建设提供专业规划、咨询、项目建设的专业支持。  

（二）保障措施    

1.组织制定相应的单项规划和实施计划    

学院“十三五”发展规划是一个战略性的总体规划，这个规划确定之后，要进一步制定一系列的专项规划，然后还要制定一系列的操作性实施计划，这些专项规划和操作性实施计划要为实现学院的战略性规划服务，要与学院“十二五”发展规划进行有机的结合。学院和相关职能部门要加强领导，明确分工，组织制定学院的学科专业建设、教师队伍建设、校园建设、教学改革与建设、思想政治工作等方面的专项规划，更为具体地提出建设与发展的任务，提出实施规划的具体措施，而且还要将任务分解成有针对性的、可操作的、可行的和及时的活动、项目和工作，制定实施计划，保证实施质量和效果。    

2．组织机构保障    

健全加强领导班子建设的制度，认真并贯彻执行，如院党政联席会议制度、系主任会议制度、教学委员会会议制度、党总支中心组学习制度等，实现民主管理、依法管理、科学管理。    

3．制度保障    

健全教学科研工作制度，如教学工作制度、学科团队建设制度、科研创作奖励制度、引进高层次人才管理办法、学术交流和进修学习制度等，进一步提高教学质量和科研创作水平。    

完善学生工作和集体活动制度，如办公室和集体活动制度、学生管理制度、就业与创业服务制度、奖励与惩罚制度等，努力提高学生工作和集体活动成效。    

4．健全完善教学质量监控机制    

建立健全相应的教学质量管理和评价机构，积极探索建立多元化的教学质量评估和监控体系，推进教学质量监控全程化。全面构建和完善教学质量监控与保障体系，全面完善各教学环节的质量标准，推行“课程教学质量评估”、“实践教学环节评估”、“优秀课程评估”等院内评估制度，坚持实行院系两级督导制度，形成教学质量监控与保障的长效机制。    

5．院风保障    

（1）加强师德建设    

加强师德建设是培养高素质教师永恒的主题。学院要继续开展“大爱无声铸师魂”和自觉践行师德格言活动，定期举行师德建设报告会、交流研讨会，着力培养教师的事业情感和爱岗敬业精神，全力打造热爱学生、品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，促进师德、师风向更好的方面转变，努力实现在教师素养上有新的提升，在树立教师形象上有新的提高。    

（2）加强教风建设    

建立健全有关规章制度，以全面提高教育质量为最终目的，以培养教师的爱岗敬业精神、提高教师的综合素质为核心，在尊重美术专业特色的前提下规范教师课堂教学环节；加强考务工作，严格考试程序，加大监考和处理考试作弊的力度。    

（3）强化教师培训    

建立教师培训的长效机制，对教师尤其是青年教师进行现代教育理论、高等教育理论、师德修养、专业技能等方面的培训，鼓励教    师攻读博士、硕士学位和提高学历层次，到国内、国外做访问学者，提高专业教学水平。    

（4）重视人才培养    

认真落实2015版人才培养方案，构建新的人才培养模式。对各专业要加强基本技能的训练，多渠道、多途径拓展专业实习就业基地，努力提高学生的创新精神和实践能力。    

6.运行保障条件建设    

（1）财务能力保障    

争取学校对各艺术类专业经费保障，提高生均费用标准，增加实验设备投资力度，增加教师实践培训经费投资力度。    

（2）资产管理与资源保障    

学院指定实训中心配合学校进行的资产管理，为专业教学提高保障，学院建档立册，通过帐、物、卡进行管理，设备申报、维修及报废按照学校有关规定执行，提高学院设备等资源的利用率。    

（3）后勤服务保障    

学院后勤服务保障由综合办公室负责与学校后勤管理部门沟通和联系，确保学院各专业及各部门的正常运作。    

7.校园基础设施建设    

学院充分利用校园的基础设施，保证教学活动的开展和学生的娱乐活动的开展，做好学院教学楼和教室充分利用和美化工作，建议学校多增加一些室外体育设施，以方便师生课余锻炼身体。    

8.和谐校园建设    

（1）加强院风、学风基本原则的建设    

学院在“十三五”期间将不断更新教育观念，深化教育教学改革，调动教师教学积极性和学生学习主动性，建立全面提高学生素质和办学水平的人才培养模式。 联合学院相关部门制定院风、学风建设制度与措施，建立相关工作职责。    

（2）加强学风建设的基本途径    

  第一，加强思想建设，抓德育正学风    

   针对新形势下学生思想实际，尤其是艺术类大学生的思想动态，加强学生的思想政治工作和文化素质教育，引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。不断增强学生的社会责任感，激发学生为民族振兴、祖国富强而刻苦学习、努力成才的自觉性。    

第二，提高教学水平，抓教风正学风    

按照素质教育的要求，积极推进课程体系、教学内容和教学方法的改革，大力推广使用现代化教学手段，提高课堂教学对学生的吸引力。经常开展课堂教学竞赛、教研成果评比和优秀教师的评选活动，充分调动和激发教师投身教学的积极性和创造性。    

严格考核机制，以考定绩、以绩定岗、以岗定级、优胜劣汰，不断提高教师队伍教学能力和实践能力。    

第三，严明考试纪律，抓考风正学风    

积极改革考试内容和方法，注重考察学生的创新精神和实践能力，加强考试的规范化和科学化管理，提高考试质量。严肃考场纪律，严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。对于违反考试纪律的学生，按有关规定严肃处理。    

第四，确立成才目标，抓考研促学风    

要在全体学生中广泛深入地开展立志达标活动，要求学生以做合格毕业生和争做优秀毕业生为基本目标和发展目标，以成才目标管理和综合测评为基本手段评价学生的进取精神和综合素质。学院在“十三五”期间将制定毕业生考研的相关工作措施，制定政策，创造条件，积极鼓励优秀毕业生考取硕士研究生。    

第五，营造学术氛围，抓竞赛促学风    

经常邀请著名专家学者举办创新创业学术报告，支持教师开展跨学科交流。要以学生科研立项制度为抓手，鼓励学生积极参与学术研讨，开展研究性学习。组织学生利用小学期社会实践和寒暑假到城乡进行社会调查和社会实践活动，在实践中锻炼能力、探索新知。努力营造良好的治学环境和育人环境。    

（3）学风建设的保障机制    

不断优化影响学校教学质量的内部因素和外部因素，以育人为根本，以教学为中心，组织教育教学活动。要以教师为主导，学生为主体，师生相互配合实施教学过程。要严格执行教学规范和各项制度，保证教学工作稳定运行。定期开展教学质量检查，完善质量监控体系。要从严治校，从严执教，严谨治学，严格管理，为学风建设打下坚实的基础。院领导定期研究学风建设，坚持院领导、教学委员会定期听课、调研制度，及时发现并解决教风和学风建设中的问题。    

9.“十三五”规划实施与监督  

本规划是上级主管部门对学院进行指导、管理和支持的重要依据，也是未来五年学院共同奋斗的行动纲领我院进行分段分步进行组织实施。  

学院成立由艺术与设计学院党政领导班子组成的“十三五”领导小组；由学院各系部、办公室、实训中心、学团部门和党支部负责人组成实施工作小组。  

在学院的领导下，由学院各系部、办公室、实训中心、学团部门和党支部遵照执行。  

学院成立“十三五”规划实施领导小组，对“十三五”规划进行检查和督促与评估。  

由艺术与设计学院专业建设委员会、教学工作委员会和学术委员会进行监督。  

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　艺术与设计学院  

2015年11月30日