关于组织开展“学党章党规、
学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案
根据《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》（中办发[2016]14号）和《中共辽宁省委组织部关于抓紧组织开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的通知》（辽组明字[2016]23号）文件精神，为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党委决定，2016年在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。现根据我校工作实际，提出如下方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部（党小组）为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，更要以吕继臣、刁若林、于洪兴等反面事例为镜，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
3.深入开展向毛丰美同志学习。组织广大党员干部认真学习《中央组织部关于追授毛丰美同志“全国优秀共产党员”称号的决定》、《中共辽宁省委关于开展向毛丰美同志学习活动的决定》等，全体党员干部要以毛丰美同志为榜样，争当党和人民需要的好党员、好干部，进一步提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，为我校转型发展中心工作做出应有贡献。
各党总支（直属党支部）、各党支部（党小组），通过事迹报告、专题学习、座谈交流、专题讨论等形式，深入理解把握毛丰美同志的先进事迹及精神实质。党委宣传部、党委组织部将开展“学习毛丰美、做党和人民需要的好党员好干部”征文活动，党员领导干部要带头撰写体会文章，示范引领广大党员积极参加，把向毛丰美同志学习活动引向深入。
4.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。为在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。为学校转型发展、全面建设应用技术型大学努力奋斗。
三、主要措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，以党支部为单位集中学习。各党总支、党支部（党小组）每季度召开一次全体党总支委员会委员、全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
学校党委将开展一次专题学习讨论，深入学习习近平总书记对学习毛泽东同志《党委会的工作方法》的重要批示精神、《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》和毛泽东同志《党委会的工作方法》。
当前重点学习中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，学习刘云山同志、赵乐际同志在全国组织部长会议上的讲话精神以及全省组织部长会议精神，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义，深入把握总体要求和目标任务，切实把思想认识统一到中央和省委的部署要求上来，进一步增强搞好学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
2.创新方式讲党课。处级以上领导干部要在党总支（直属党支部）、党支部（党小组）范围内讲党课。每季度学习讨论之前，各党总支（直属党支部）将学习计划、党课内容、时间和方式等作出安排并报党委组织部，并在学习研讨后形成汇报材料;各党支部（党小组）将学习计划、党课内容、时间和方式等报所属党总支（直属党支部），并在学习研讨后形成汇报材料。
“七一”前后，各党支部（党小组）要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。
3.深入查摆存在的问题。要坚持问题导向，组织广大党员按照做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员标准，对照毛丰美等先进典型，采取多种方式深入查找在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
学校处级以上领导干部要对存在的问题进行查摆，增强学习教育的针对性。要教育引导党员坚持边学边改、边查边改，自觉规范言行，模范履岗尽责，积极为党工作。
4.召开专题组织生活会。年底前，各党支部（党小组）召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
5.开展民主评议党员。以党支部（党小组）为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
党员领导干部作表率。处级以上党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
学校党委将专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。
年度各党总支（直属党支部）和学校党委民主生活会以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
6.进一步搞好党员组织关系集中排查工作。开展党员组织关系排查是从严管理党员队伍、开展“两学一做”学习教育的一项重要基础性工作。各级党组织要把开展党员组织关系集中排查作为当前的一项重要工作，把排查工作做细做实、做到人头，认真核查党员身份信息，摸清流动党员底数，理顺组织关系，搞好党员身份确认，健全党员档案，严格党员日常教育管理监督，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，自觉参加学习教育。
7.立足岗位作贡献。一是深入实施“共产党员先锋工程”，继续在基层党组织和全体党员中开展主题为“转型发展争先锋、创新创业立新功”活动，把学校改革的难点、发展的重点作为党建工作的着力点，动员组织各基层党组织和广大党员在改革发展一线攻坚克难，当先锋、立新功、创佳绩。二是在教职工党员中开展“做表率，树形像”活动，在总结以往经验基础上，继续深化“在职党员进社区”和“一对一” 结对子帮扶活动。做到8小时之内努力工作在单位，8小时之外无私奉献在社区。三是在学生党员中开展“我是党员，向我看齐”活动，激励学生党员争做理想远大、品学兼优、全面发展的先锋。
四、组织领导
1.层层落实责任。各党总支（直属党支部）要结合实际作出部署安排，加强具体指导，加强督促指导把关，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要对所辖党支部（党小组）进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部（党小组）制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
2.强化组织保障。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
3.发挥媒体作用。校园网和辽东学院报设立“‘两学一做’学习教育专栏”发挥舆论主导作用,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，根据专题教育活动进展情况，通过先进典型宣传、言论评论、工作综述、专题专访等形式，加强正面宣传，营造良好氛围。
各党总支（直属党支部）要指定一名责任心强、文笔较好的同志担任信息员，及时将本单位开展学习教育情况、好的做法、以及进展情况报到学校。
