作为国家科技创新体系的重要组成部分，科普需要通过公众易于理解、接受和参与的方式，传播和普及科学知识，弘扬科学精神，树立科学思想，倡导科学方法，进而培养公众的科学理性思维，推动科学的世界观和方法论的形成，助力创新型国家的建设。
科普的高质量发展离不开科普人员创作的优秀科普作品，而一个优秀的科普作品应该满足四“值”的特征，即“颜值”“言值”“研值”与“情绪价值”。
欣赏一个人，“始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，忠于人品”，而浏览一个科普作品，也可以“始于颜值，敬于言值，合于研值，提供情绪价值”。
在某种程度上来说，颜值即正义是美即好效应这种刻板印象的体现，是公众判定是否会去深入了解一个科普作品的初步印象，比如一本图书的外观设计是否具有美感，一部科普视频的视觉效果是否让人产生良好的观感等等。当然，颜值也关涉科普人员的自身形象以及IP的打造，人们倾向于认为高颜值的人会拥有更受社会欢迎的人格特质，同时也更有可能获得认同和信任。而做好科普的一个重要前提就是建立起稳固的信任关系，因为对于科普人员来说，不是你认为自己有多值得信任，而是受众认为你有多值得信任。
同时，科普需要用公众能够理解的语言来传递科学内容，而这就涉及到了“言值”所蕴含的意义。一方面需要言简意赅、通俗易懂，通过打比方、举例子、讲故事等方式把抽象的科研成果具象化，促进公众对科学的理解；另外一方面，也需要尽量避免晦涩的专业术语和“行话”，做到硬内容的软表达以及深内容的浅表达，发挥语言应有的价值，避免把科普作为展示学问高深的“象牙塔”，毕竟“你的读者与你一样聪明，他们只是不具备你所拥有的知识，因此不要用那些他们不熟知的‘专业术语’来激怒他们。”
而“研值”就是要对所传播的内容有深入的研究，科普要在“最大程度上保证精确性的前提下，传递尽量多的信息”，但是科学性仍然是科普的核心要义，而这里的科学性就是“研值”所在。科普过程中所呈现出来的内容应该基于科学研究的成果，这也是“把科研做成科普，把科普做成科研”中所指代的要用科学研究的态度来做科普。因为基于研究成果（“研值”）的科普才真正能呈现出“颜值”和“言值”。
优秀的科普作品还需要满足受众的情绪价值，当然这里需要明确的是，情绪价值有正面的也有负面的，而科普作品需要关注正面的情绪价值，这也是某种意义上的“价值引领”。对于公众来说，他们首先并不关心你知道什么，他们想知道你关心他们。而这则为科普的“情绪价值”功能的发挥提供了通路，同时公众是在寻找跟自己一样思考或共有某种价值观和信念的人，所以优秀的科普作品需要具有“共情”的能力，“人们会忘记你说过的话，忘记你做过的事，但他们永远不会忘记你带给他们的感受”，而这种“感受”就是“情绪价值”所在。
因而，生产优秀的科普作品需要从四“值”入手，关注公众的需求以及他们所关心的问题，因为公众只有在特定情境下产生需求，才会接受或准备开始接受信息，而且接受的会多一些。而对四“值”的关注就需要做到亮“颜值”、厚“言值”、重“研值”、提供“情绪价值”，进而推动科普的高质量发展，因为“如果不能被传播，那么科学中的任何东西对社会来说都是没有价值的。”
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